Fakulteto naujienos

Algirdas Ambrazevičius gimė 1952 m. rugsėjo mėn. 1 dieną Vilniuje, kur ir praleido savo gyvenimą. Net mokykliniais metais jis demonstravo puikius matematinius gebėjimus dalyvaudamas matematikos olimpiadose. 1971 m. baigęs vidurinę mokyklą pasirinko matematikos studijas Vilniaus universiteto Matematikos ir mechanikos fakultete. Po dviejų sėkmingų studijų metų Vilniuje Algirdas išvyko į Sankt Peterburgo (tuo metu Leningrado) universiteto Matematikos ir mechanikos fakultetą tęsti matematikos studijų. 1977 m. baigęs šį universitetą Algirdas tęsė studijas to paties universiteto aspirantūroje vadovaujant prof. fiz. mat. mokslų dr. N.N. Uralcevai ir 1981 m. apgynė fiz. mat. mokslų kandidato (dabar daktaro) disertaciją tema „Kapiliariškumo problemos kūgio formos srityse“.

„Neturim teisės pavargti – jeigu nesustabdysim ten, stabdysim čia“, – apie paramos Ukrainai svarbą sako Vilniaus universiteto (VU) Matematikos ir informatikos fakulteto akademinių reikalų prodekanas Vytautas Stepas, kuris kartu su savo žmona Rimante Stepiene įkūrė paramos fondą „Mušk maskvėną sotus“.

Šią savaitę Lietuvos mokslų akademijos narių visuotiniame susirinkime buvo išrinkta 11 Lietuvos mokslų akademijos tikrųjų narių. Jais tapo septyni Vilniaus universiteto (VU) mokslininkai.

2023 m. kovo 17 d. Utenos Aukštakalnio progimnazija po trejų metų pertraukos vėl sukvietė Aukštaitijos regiono mokyklų jaunuosius matematikus į 5-8 klasių mokinių matematikos komandines varžytuves Vytauto Statulevičiaus taurei laimėti. Akademiko, profesoriaus, habilituoto daktaro, Lietuvoje ir pasaulyje žinomo talentingo matematiko, šviesios atminties kraštiečio Vytauto Statulevičiaus atminimui skirtos varžytuvės. Varžytuvės Aukštakalnio progimnazijoje surengtos jau 21-ąjį kartą.

Sprendžiant pagal žiniasklaidos priemonių antraštes, matematikos mokymo tikslu Lietuvoje tapo „matematikos egzaminą neišlaikiusiųjų mokinių skaičiaus minimizavimas“. Rašoma, kad šių metų bandomojo egzamino rezultatas – neišlaikė apie 15 proc. vilniečių mokinių ir apie 23 proc. likusios Lietuvos mokinių. Palyginimui, 2022 metais matematikos VBE neišlaikė apie 29 proc. vilniečių mokinių ir apie 35 proc. likusios Lietuvos mokinių. Šie skaičiai rodo, kad rezultatai geresni lyginant su pernykščiais. Bet ar galime galvoti, kad matematikos mokymas pagerėjo? Abejoju.