Kviečiame dalyvauti Taikomosios matematikos instituto seminarų ciklo „Dirbtinio intelekto naudojimas studijų procese: iššūkiai ir sprendimo būdai“ seminare, kuris vyks gegužės 22 d. (penktadienį) 14 val. nuotoliu, MsTeams, nuoroda (nuoroda atvira, gali dalyvauti visi turintys nuoroda, pasidalinkite su kolegomis):
TMI seminaras "DI naudojimas studijų procese" | Meeting-Join | Microsoft Teams
Pranešėjas: dr. Vidminas Vizgirda, Oksfordo universitetas ir Londono universiteto koledžas, https://vidminas.github.io/
Pavadinimas: Vaikų ir paauglių agentiškumas sąveikaujant su generatyviniu DI
Santrauka: Generatyvinio dirbtinio intelekto („gen. DI“ arba angliškai “GenAI”) programos dabar naudojamos automatizuoti užduotis, kurios anksčiau buvo laikomos reikalaujančiomis žmogiško intelekto. Kadangi gen. DI sistemų naudojimas vis labiau plinta, kyla naujų klausimų apie žmonių ir kompiuterių vaidmenis. Ar kursime sistemas, kurios pakeis kaip žmonės priima ir vykdo sprendimus, ar sistemas, kurios tik papildys žmonių gebėjimus?
Šis klausimas ypač aktualus vaikams ir jaunuoliams. Vaikystė yra kritinis etapas, kuriame ugdomi gebėjimai priimti pagrįstus sprendimus ir juos prasmingai įgyvendinti. Šiuos gebėjimus vadinu „agentiškumu“ (arba „agentyvumu“, angliškai “agency”). Įrankiai, kurie pateikia įtikinamus atsakymus, generuoja tikroviškai atrodantį sintetinį turinį, siūlo rekomendacijas ar netgi priima sprendimus vartotojo vardu, gali susilpninti vaikų savarankiškumą ir agentiškumą.
Projekte „CHAILD“, kuris vykdomas partnerystėje tarp Oksfordo universiteto ir Londono universiteto koledžo, keliame klausimą: ar įmanoma sukurti gen. DI įrankius bei kitas dirbtinio intelekto sistemas ir programas, kurios padėtų vaikams ir jaunuoliams patiems priimti apgalvotus sprendimus ir juos prasmingai įgyvendinti, t. y. skatintų jų agentiškumą?
Pranešime pateiksiu keletą minčių, pavyzdžių ir klausimų, su kuriais susidūrėme per pirmuosius „CHAILD“ projekto metus. Po to visi dalyviai bus kviečiami kartu apmąstyti sąsajas ir pasekmes universiteto studentams.
Daugiau informacijos (angliškai) galite rasti projekto svetainėse: https://chaild.org/ ir https://oxfordccai.org/